發(fā)揮馬克思主義學院學科優(yōu)勢

黨史學習教育亮本色

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上提出：思政課教師首先政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。馬克思主義學院充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，遵循“傳道者首先明道信道”的原則，今年以來堅持把黨史學習作為第一要務，落實“學習日”制度，通過學院黨委理論中心組、教工黨支部、全體教職工專題學習，推動黨史學習教育走心、走深、走實。

一是注重黨史學習的“頭雁效應”。 黨史學習教育開展以來，按照學校黨委統(tǒng)一部署，我院10名教師加入學校黨史學習教育宣講團。從寒假開始，學院系統(tǒng)策劃，精心準備，確定選題。宣講團成員通過集體備課形式，不斷優(yōu)化宣講內(nèi)容體系、提升宣講理論水平，以最佳的狀態(tài)面向全校教職工開展宣講活動。

二是注重全體教職工“原汁原味”的學習。學院將單周周三作為全體教職工“學習日”，并提前制定好學習專題。在學習《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》部分篇章時，教師們不僅做筆記，還討論如何選取其中的參考資料運用于思政課教學或黨史宣講中。各教研部將《中國共產(chǎn)黨簡史》等學習讀本列為教學參考書目。

三是注重黨史學習教育“學思并重”。學院將“精彩工程”作為黨史學習教育落到實處的實踐平臺，積極探索“黨建+教學+科研”相融合的工作模式，調(diào)動教師的學習熱情，及時將研討的理論心得或成果融入課堂教學、科研申報。“精彩工程”現(xiàn)場不僅有教師們?yōu)?“思政課教師大練兵”活動的前期選題獻計獻策，還有圍繞高水平論文寫作及題目選擇等方面的熱烈學術討論。

四是落實“四史”學習成果“進課堂”。近期，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦“同上‘四史’思政大課”活動，馬院教師在觀看課程后開展專題教學研討，擬定輔導提綱，并按照學校安排，分批次組織本科生、研究生進行集體學習和討論，深化“四史”學習教育的育人效果。

半年來，一系列具有馬院學科特色的黨史學習教育，不僅做到用黨的創(chuàng)新理論、最新成果武裝頭腦，也為進一步提升思政課教師的教學業(yè)務素質(zhì)和科研創(chuàng)新能力提供實踐指導，在不斷學習中推進高水平馬院建設與發(fā)展。

送：校領導、黨委委員。

黨史學習教育領導小組各成員。

各基層黨委。

中共西安工業(yè)大學委員會黨史學習教育領導小組辦公室 2021年5月10日印發(fā)